Astrid L.
SCHILTIGHEIM
AIDE AUX DEVOIRS , ANGLAIS , PHILOSOPHIE
L'enseignement doit passer par la motivation, donner envie à l'élève de s'investir, l'envie d'apprendre. Le professeur particulier doit s'adapter à la personnalité de l'élève et à ses besoins. Les contenus et supports pour apprendre doivent aussi être adaptés à son niveau.
Sylvain M.
STRASBOURG
Droit , Comptabilité , Anglais
L'accompagnement scolaire est une expérience enrichissante pour l'élève comme pour l'enseignant. Il permet à l'élève d'affronter ses lacunes dans le respect de ses capacités d'assimilation, et cela grâce au temps qui lui est conféré individuellement. L'enseignant doit faire preuve de patience, de rigueur et d'une grande pédagogie pour mener l'élève à la réussite.
Georgios T.
STRASBOURG
Mathématiques , Aide aux devoirs
L'enseignant doit être capable de trouver les compétences et les faiblesses de ses élèves pour pouvoir les aider. Cela devient possible par le travail personnalisé entre l'enseignant et l'élève. Il faut que le but de l'enseignement soit la compréhension approfondie de la théorie et son application en pratique. Pour atteindre ce but, le professeur doit être à l'écoute de l'élève pour répondre à...
Nicolas G.
STRASBOURG
Mathématiques , Physique
L'accompagnement scolaire permet de mieux cerner les difficultés de l'élève qu'en cours magistral. De plus, la relation de confiance qui s'installe entre l'accompagnateur et l'élève permet à ce dernier d'oser donc d'avoir moins peur de l'erreur : c'est ainsi que l'apprentissage commence.
SEBASTIEN M.
STRASBOURG
ANGLAIS , ARTS PLASTIQUES , FRANCAIS
L'accompagnement scolaire est avant tout pour moi un accompagnement personnel de l'enfant dans son développement. Avant même de parler d'apprentissage, il faut susciter l'intérêt.
Ursula H.
STRASBOURG
AIDE AUX DEVOIRS , BIOCHIMIE , FRANCAIS
L'accompagnement scolaire est pour moi un moyen efficace pour accompagner les élèves et étudiants afin de les aider à être beaucoup plus performant dans leur cursus scolaire.
Aurélien S.
STRASBOURG
Mathématiques , Aide aux devoirs
Le but est d'aider l,élève à comprendre son cours pour qu'il puisse réussir ses exercices. Pour ce faire, il faut une écoute active de l'élève pour comprendre ses difficultés et l'aider à les résoudre.
Wilma A.
STRASBOURG
Histoire géo , Aide aux devoirs , Anglais
L'accompagnement scolaire devrait s'adapter à chaque élève, à son niveau initial et aux objectifs qu'il souhaite atteindre. Ma vision de l'accompagnement scolaire allie la méthodologie et les connaissances qui ne peuvent être dissociées.
Daniel A.
STRASBOURG
Anglais , S.V.T. , Arts plastiques
Le soutien scolaire est une opportunité d'offrir à chaque élève une approche, une pédgogie et des outils adaptés aux difficultés qu'il rencontre. La proximité et le contact plus personnalisés permis par le soutien scolaire sont des éléments essentiels à l'accomplissement de chaque élève.
C'est donc bien l'échange entre l'enseignant et les élèves qui est la clef de vo&a...
Pierre B.
SCHILTIGHEIM
Informatique , Mathématiques
L'accompagnement scolaire est une opportunité pour l'élève, ainsi que pour l'enseignant. L'élève pourra s'améliorer à son rythme et le formateur pratiquer régulièrement afin de ne rien perdre de ses acquis.
Pierre R.
STRASBOURG
ANGLAIS , HISTOIRE-GEOGRAPHIE , FRANCAIS
L'accompagnement scolaire être un tremplin, des "heures en plus" pour aider l'élève à saisir les points charniers d'un sujet ou d'une matière, pour lui permettre une meilleure compréhension, une approche différente où il/elle revoit les bases et s'approprie le cours.
Fatih K.
HOENHEIM
Mathématiques
La pédagogie,la patience et la remise en question sont des éléments capitaux pour l'accompagnement scolaire. L'écoute viens satisfaire les besoins et les demandes de l'élève et instaurent un lien de confiance entre professeur et élève.
Laura Yazmin R.
STRASBOURG
ESPAGNOL
Je pense que l'accompagnement scolaire est essentiel pour un élève, peu importe son niveau, que ce soit pour l'aider à atteindre un niveau correct dans la matière ou l'aider à se perfectionner.
Jonathan D.
STRASBOURG
Aide aux devoirs , Anglais , Mathématiques
Le meilleur accompagnement scolaire est celui qui trouve le parfait équilibre entre bienveillance, exigence et patience. Il faut aider l'enfant à prendre confiance en ses propres connaissances et compétences ainsi qu,en sa culture par des exercices adaptés et des encouragements sincères.
Martin T.
STRASBOURG
AIDE AUX DEVOIRS , AIDE AUX DEVOIRS , AIDE AUX DEVOIRS
L'accompagnement scolaire, c'est comprendre les difficultés de l'enfant et l'amener à les résoudre de manière autonome.
Marine W.
STRASBOURG
Mathématiques
L,accompagnement scolaire est pour moi la possibilité d,aider un élève à surmonter ses difficultés, lui redonner la part de confiance qu,il aurait pu perdre face à celles-ci et empêcher qu,il renonce à n,importe quel projet à cause d,elles. Pour se faire, les qualités de l,enseignant ne peuvent pas se limiter à de simples connaissances techniques, il faut qu,il soit en mesure de transmettre son savoir. Il a le rôle de soutenir son élève, de lui ...
Mohsen A.
STRASBOURG
Espagnol , Français , Français Langue Etr.
Ma pédagogie et mon sens de l'observation très développé, me permettent de veiller au bon déroulement des cours tout au long des séances de soutien scolaire pour apporter entière satisfaction aux élèves. Courtoisie, rigueur, résistance au stress et excellent relationnel sont des qualités personnelles qui me définissent.
aurelie V.
STRASBOURG
AIDE AUX DEVOIRS , AIDE AUX DEVOIRS
Apprendre est un entrainement "sportif", que tout enseignant se doit de
valoriser. L'accompagnement scolaire doit être comprit dans cet esprit de valorisation de l'élève.
Alicia H.
STRASBOURG
ANGLAIS , FRANCAIS
A mes yeux, l'accompagnement scolaire dépend beaucoup de la relation entre l'enseignant et l'élève. Il me semble que chaque élève est évidemment différent, et que l'accompagnement scolaire peut permettre à l'élève d'être suivi de manière plus particulière, plus personnelle.
Yann B.
LA WALCK
Philosophie , Mathématiques , Latin
L'enseignement c'est d'abord, je crois, un échange entre un enseignant et un élève, entre quelqu,un qui sait et quelqu'un qui apprend mais cet échange ne doit pas être à sens unique.
